As crianças se posicionaram em volta de um papel. A proposta consiste em desenhar a imagem que está em uma das faces do dado de um jeito “maluco”, seguindo o comando verbal em forma de desafio, por exemplo: desenhar de olhos fechados; sem tirar o lápis do papel; desenhar com…

Os alunos da 5° fase mediram seu tamanho com o barbante e descobriram quantos palmos, passos e palitos são necessários para medir o seu tamanho.

Os alunos da 5° fase descobriram que assim como as folhas, que apresentam marcas únicas, nós seres humanos também temos marcas que nos tornam únicos.